Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate

Il Diplomato del Liceo scientifico, a conclusione del percorso di studio, saprà:

• comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale;
• usarle in particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
• utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;
• padroneggiare i contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso l’uso sistematico del laboratorio, i linguaggi specifici e i metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
• elaborare l’analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica;
• comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana;
• utilizzare gli strumenti informatici in relazione all’analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell’informatica nello sviluppo scientifico;
• applicare i metodi delle scienze in diversi ambiti.

Il futuro del diplomato del liceo scientifico

Inserimento nel mondo del lavoro :

• Impiego nel settore organizzativo, informatico, logistico, acquisti qualità in Aziende pubbliche e private
• Impiego in aziende pubbliche e private produttrici di beni strumentali, e/o imprese specializzate nella fornitura o gestione di servizi

Proseguimento negli studi

• Accesso a tutte le facoltà universitarie con particolare riferimento a quelle scientifico-tecnologiche
• Accesso a Corsi Specialistici di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS)

Quadro orario

N.B. I quadri orari delle prime e delle seconde potranno essere ampliati fino ad un massimo di 30 ore per la realizzazione di progetti didattici specifici approvati dal Collegio Docenti.

* Ore di laboratorio

• viene potenziata la dimensione sperimentale nella didattica delle discipline scientifiche con attivi-tà di laboratorio in orario curricolare e la presenza di un insegnante Tecnico Pratico. Il laboratorio è uno dei momenti più significativi in cui si esprime la dimensione sperimentale, in quanto circostanza privilegiata del fare scienza”. Tale dimensione rimane un aspetto irrinunciabile della formazione scientifica e una guida per tutto il percorso formativo).
• per migliorare la qualità della formazione scientifica degli alunni e consentire loro di raggiungere le competenze richieste all’acceso di facoltà universitarie, la nostra offerta formativa prevede, nel secondo biennio e nel quinto anno, un percorso di Chimica e laboratorio separato da quello di Scienze naturali e Biologia, con docenti laureati nelle specifiche discipline. Gli insegnanti hanno così la possibilità di esprimere la propria professionalità e attuare le proprie scelte metodologiche e didattiche nella disciplina in cui si sono formati e laureati, valorizzando al meglio le proprie competenze.